Leitura,
reflexão e discussão sobre mídia-educação
Silvio P. Costa, após estudar e mapear atividades de mídias
educacionais desenvolvida em escolas, concluiu que apesar da quantidade de
mídias disponíveis para o trabalho dos professores, falta a oportunidade de
qualificação e formação dos mesmos para usar estas ferramentas.
Os alunos tem acesso a
diversas tecnologias em casa e na escola, porém os professores às vezes não se
dão conta de que podem e devem usar estas mídias no aprendizado de seus alunos,
isso por falta de prática ou mesmo por insegurança para atuar com essas
tecnologias.
Ao fazer o curso Tecnologias na Educação Ensinando e Aprendendo
com as Tic, tive a oportunidade de realizar atividades e ampliar meu
conhecimento nesta área digital, isso despertou o interesse de meus alunos a
pesquisarem e estimulados com aulas dinâmicas e diferentes os alunos puderam
ter um melhor resultado de aprendizagem e assim ,sentem prazer em estudar.
Hoje me sinto mais segura e confesso que estou tão deslumbrada
quanto os meus alunos com cada dia uma coisa diferente. Agora recebemos em nossa
escola uma tela interativa que é muito legal e realmente faz a diferença no
aprendizado dos alunos, pois desperta o interesse e trás ferramentas diferentes
para atingir cada aluno em suas particularidades.
Muitos professores ainda se sentem inseguros ou não sabem como
inserir estas tecnologias em suas aulas, o que ajudaria muito.
Professores e alunos podem se beneficiar do uso das mídias, para
isso é necessário que vejam estes instrumentos como fontes de informações
capazes de contribuir com a educação, através de pesquisas e atividades. É
importante que os professores repensem sua prática pedagógica deixando para
trás o convencional que estão muitas vezes acostumados, e que promovam suas
aulas para que sejam mais dinâmicas, interessantes, criativas utilizando as
mídias cada dia mais atualizadas e que estão a nossa disposição.
