Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-educação

Silvio P. Costa, após estudar e mapear atividades de mídias educacionais desenvolvida em escolas, concluiu que apesar da quantidade de mídias disponíveis para o trabalho dos professores, falta a oportunidade de qualificação e formação dos mesmos para usar estas ferramentas.

 Os alunos tem acesso a diversas tecnologias em casa e na escola, porém os professores às vezes não se dão conta de que podem e devem usar estas mídias no aprendizado de seus alunos, isso por falta de prática ou mesmo por insegurança para atuar com essas tecnologias.

Ao fazer o curso Tecnologias na Educação Ensinando e Aprendendo com as Tic, tive a oportunidade de realizar atividades e ampliar meu conhecimento nesta área digital, isso despertou o interesse de meus alunos a pesquisarem e estimulados com aulas dinâmicas e diferentes os alunos puderam ter um melhor resultado de aprendizagem e assim ,sentem prazer em estudar.

Hoje me sinto mais segura e confesso que estou tão deslumbrada quanto os meus alunos com cada dia uma coisa diferente. Agora recebemos em nossa escola uma tela interativa que é muito legal e realmente faz a diferença no aprendizado dos alunos, pois desperta o interesse e trás ferramentas diferentes para atingir cada aluno em suas particularidades.

Muitos professores ainda se sentem inseguros ou não sabem como inserir estas tecnologias em suas aulas, o que ajudaria muito.

Professores e alunos podem se beneficiar do uso das mídias, para isso é necessário que vejam estes instrumentos como fontes de informações capazes de contribuir com a educação, através de pesquisas e atividades. É importante que os professores repensem sua prática pedagógica deixando para trás o convencional que estão muitas vezes acostumados, e que promovam suas aulas para que sejam mais dinâmicas, interessantes, criativas utilizando as mídias cada dia mais atualizadas e que estão a nossa disposição.